心理/精神 バンデューラの『モデリングの心理学』(2)
(1)のつづき観察学習における強化オペラント条件付けにおける学習は、模倣された行動の結果に対し生じる好子(褒美)によって強化されると言います。図式化すると以下のようになります。モデル刺激→反応→強化刺激→それに対し、学習と遂行を分割する社会...
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